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교육프로그램이 마련되지 못하고 과거적인 수준에 머물러 있다면 교육의 의미는 축소될 수밖에 없다.
5. 교육에 대한 지속적인 연구와 경험을 축적해야 한다
교재, 워크북, 교수법 그리고 교육자료 등 교육방법론의 개발을 위해 대상 층 교육
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기독교문서선교회
앤드류 호페커 & G. 비일(1993), ‘성경의 인식론: 게시’, 앤드류 호페커 & 게리 스미스 편 저, 기독교 세계관 1권, 김원주 역, 생명의 말씀사.
이윤경(2002), 자유 발도르프 학교교육의 인성 교육적 의의, 인천대학교 교육대학원
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교육사> 방송통신대학교 출판부 2010
이광수(소설가) <도산 안창호 (흥사단 창립 100주년 기념)> 세시 2013
김종수 <도산 안창호의 교육사상이 현대 교육에 미치는 의미> 강원대학교,[2006] [국내석사]
최진영 <도산 안창호의 교육사상
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교육, 충남대 출판
한국여성개발원(1995), 여성교육과 여성의 지위변화, 여성연구 가을호 제48호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성교육의 배경
Ⅲ. 여성교육의 의의
Ⅳ. 여성교육과 지위
Ⅴ. 여성교육과 남궁억
Ⅵ. 여성교육과 기독교
Ⅶ. 여성
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인성과 감성발달에 중요한 역할을 하는 것이다.
참고문헌
김혜숙·김혜련(1999) - 예술과 사상, 이화여자대학교 출판부
김수철(1998) - EQ지능 및 학업성적 수준에 따른 사회과 CAI프로그램 탐구학습의 효과, 동아대학교 교육대학원 석사논문
김미
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교육의 이론과 실제, 도서출판 역락, 2000
◇ 허재영, 교양인과 글쓰기 기술, 박이정, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독서감상문(독후감)의 개념과 중요성
1. 독서감상문(독후감)의 개념
2. 독서감상문(독후감)의 중요성
Ⅲ. 독서감상문(독후감)의 장
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교육해야 할 것이다.
참고문헌
김용철 외 공저(2002) : 학교도서관과 독서교육, 태일사
김지도(1997) : 초등학교 독서교육, 교학사
김승환 : 학교 독서교육의 필요성, 강남대학교
김이종(1997) : 학교 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울 교육과학사
노
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교육과정 연구 - 제7차 교육과정을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
- 경상남도교육청(2000), 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영 모형
- 도계고등학교(2000), 제7차 일반계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영 모형 개발, 연
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교육. 학지사
조헌국(2017). 4차 산업혁명에 따른 대학교육의 변화와 교양교육의 과제. 교양교육연구, 11(2), 53-89
지현아 (2017) 제4차 산업혁명시대의 대학 인성교육 방향 연구. 교양교육연구, 11(6), 39-61
클라우스 슈밥(2016). 4차 산업혁명, 송경진
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교육학의 이해, 양서원
4) 김대현 저(2011), 교육과정의 이해, 학지사
5) 신동로 저(2009)교육과정 및 교육평가의 이론과 실제, 형설출판사
6) 이윤경(2009), 존 듀이의 경험이론을 중심으로 한 유아무용 프로그램 구성에 관한 연구, 이화여자대학교
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